Pappa, Stam-Ejs är här för att hämta gammalt järn.
Kom.
-Vad gör du där? -Kom.
Är nån hemma?
-Varför sitter du där? -Jag orkar inte prata med honom nu.
Det tar flera timmar att bli av med honom.
Är det ingen hemma?
Pappa? Vad är det?
Pappa, vad händer med dig?
Pappa?
Frits, vad är det? Vad har hänt?
Frits?
Ska du inte sova?
Jag vet att det är jobbigt för dig just nu, men det ordnar sig.
Vi ska nog klara det, vi två och småflickorna-
-tills pappa kommer hem igen.
Den är begagnad, men den ska fungera.
Då blir tiden inte så lång medan det bara är vi.
Det har inträffat sammanstötningar mellan ordningsmakten-
-och de unga som håller till vid Storkfontänen i Köpenhamn.
Blomsterbarnen känns igen på sina färggranna kläder och långa hår.
Det blev våldsamma sammanstötningar vid en demonstration-
-mot USA:s deltagande i kriget i Vietnam.
Polisen måste ta i med hårdhandskarna mot demonstranterna.
Medborgarrättsrörelsen i USA är mer aktiv än någonsin.
Kampen för rättvisa och likhet oavsett hudfärg-
-kom att kosta dr King det högsta priset. Han dödades-
-medan han stod på balkongen på sitt hotell i Memphis, Tennessee.
-Trots sin död... -I still have a dream.
It is a dream deeply rooted in the American dream.
Vi gick bara i skolan i 3,5 år, min bror och jag.
Tre och ett halvt år. Sju år varannan dag.
Vi skulle cykla till skolan och hade bara en, så jag började cykla.
Sen slängde jag cykeln och började springa, och så tog min bror cykeln-
-och så körde han om mig, och så slängde han den-
-och så fick jag cykeln och körde om honom.
Så slängde jag den...
Ja... Käre Lindum Svendsen.
Vad ni betyder för den här skolan kan inte uttryckas i ord.
Men å skolstyrelsens och lärarkårens vägnar-
-vill jag gärna överlämna den här gåvan-
-som tack för era 25 år som rektor här på skolan.
De första 25, alltså.
Tack.
Tusen tack.
Välkomna tillbaka efter lovet.
Jag kan lova er att jag inte ska ligga på latsidan.
Varje nytt skolår är en ny kamp.
Varje skoldag är ett nytt slag som ska vinnas.
det har regnat men regnet gav gröda
det har stormat men stormen gjorde gott
Lindum Svendsen knäckte en gång en fiolstråk på huvudet på min bror.
Och varje gång en elev fick en örfil-
-han hade fem fingrar i ansiktet hela hösten.
Jens Nielsen, 6B.
Ingrid Lassen, 6A.
Jørgen Pedersen, 6A.
Søren Bach, 6B.
Lars Frederiksen, 6B.
Lene Sørensen, 6A.
Och Frits Johansen...
6B.
Du skulle kanske ha gått till frisören först.
Byfånarna sitter längst bak.
Du ser ju ut som en flicka.
Gör plats för generalen.
Sätt er. Skriv era namn.
Välkomna tillbaka.
Och välkomna till de nya från byaskolan.
Snart kommer det en ny lärare till skolan-
-men till dess får ni nöja er med undertecknad.
Då får jag chansen att sätta lite pli på er.
Fröken Iben. Berätta vad du har gjort på sommarlovet.
Min familj och jag har varit på semester i Norge i vår nya bil.
Det var väldigt imponerande med alla fjäll och trähusen.
Norge är ett land med högt i tak och stora vidder. Varsågod och sitt.
Troels. Vad kan du berätta?
-Mig och min familj... -Det heter "min familj och jag".
Min familj och jag har varit i sommarhuset.
-Vi skulle ha varit på Mallorca. -På spanska uttalas två I som ett j.
-"Majorca". -"Majorca".
Rätt. Sätt dig.
Frits.
-Vad har du gjort på lovet? -Vi har fått tv.
-Ni har fått tv? -Precis.
-Har du sett på tv hela lovet? -Ja.
Jaså? Det låter lärorikt.
Ellen och Hanne, kom då.
Pappa har ringt.
Han saknar er så. Han ska kvar där ett tag-
-men han frågade hur det gick för dig i den nya skolan.
Fint.
Har du fått med brev hem första dan?
De skriver att det inte är tillåtet att ha Beatles-hår.
Det är modernt, mamma.
Smisk, smisk, smisk!
-Vart ska han? -In till rektorn.
-Han har slagit sönder en ruta. -Smisk, smisk, smisk!
-Vad är det som händer? -Grinar han?
Vad är det som händer?
-Grinar han? -Vad är det som händer?
Ser ni nåt?
-Gråter han? -Får han stryk?
Grinar han?
Varför tittar ni?
Ni borde skämmas.
Vilken morsgris.
Och slavarna såldes på marknaden.
Tysta!
Triangelhandeln stoppades på 1840-talet-
-för att Danmark tog det modiga beslutet att stoppa slaveriet.
Och detta trots att starka krafter arbetade...
Herr Olsen, ni kan ta ledigt resten av lektionen. Vi behöver er inte.
Han har längre hår än du.
Här har ni er nye dansk- och sånglärare, herr Svale.
Han har tillsatts för att vi inte har fått tag på en färdigutbildad lärare.
Jag har själv undervisat eleverna tills nu.
Ska vi visa herr Svale vad vi har lärt oss?
lyft ditt huvud du raska grabb
om ett hopp eller två försvann
blinkar ett nytt i ditt öga
strax får det glans av det höga
lyft ditt huvud och se dig för
något är där som ropar "kom"
något med tusen tungor
som om frejdighet sjunger
Välkommen till vår skola, herr Svale.
-Vad heter du? -Linda.
Du kan kalla mig Freddie.
Och ni får sätta er.
Vart ska du?
Hem till dig?
Jaha? Är det Iben du heter?
Ja. Iben Severinsen.
Min farfar har legat till sängs sen jag föddes.
Min farmor säger att inget fattas honom. Han vill bara inte stiga upp.
Men på natten smyger han sig upp för att äta.
Det är alltid de goda som dör först, lille Frits.
Det är nog därför du fortfarande är här.
Mamma tror inte att farmor är synsk, men hon vet när nån ska dö.
Hon drömmer att hon ser en bårvagn hos den det gäller.
Det är en svart hästvagn och på flaket står en kista.
Vagnen kör alltid samma tid. Precis innan gryningen. I vargtimmen.
Usch då.
Frits?
Du kommer för sent till skolan.
Frits?
Frits? Du är sen.
Skickar du mig till kontoret?
Ingen har sett dig. Skynda dig bara.
Fortsätt nu att städa där nere. In i duschen med er.
Hej, Frits.
Kom.
Du ska vara helt tyst. Kom.
Kom.
Klättra upp på stativet och titta ut. Du ska vara helt tyst.
Kom igen. Du får aldrig chansen igen.
Slappna av, Frits. De vill bara se om du har fått hår på snabeln.
Han ska ha byxvatten!
Vad gör du i flickornas omklädningsrum? Svara!
Ingenting.
Smisk, smisk, smisk!
Herr Svale? Skynda dig hit. Frits har låst in sig på toaletten.
Frits?
Öppna. Det är Freddie.
Vad har hänt med dig? Vem fan har gjort det här?
-Vem har gjort det? -Jag måste gå på lektionen.
Vem har gjort det här?
Han har varit inne hos rektorn.
Om det är Lindum Svendsens verk, så har han gått över gränsen nu.
Frits öra har rivits av vid örsnibben. Han ska sys.
Dessutom har han en kraftig rodnad på vänster kind.
Är du Frits mor? Du hör väl till skolan? Jag är Frits nye lärare.
Jag borde sy dig i öronen för att de inte ska spreta-
-och nu är det ju för att de inte ska falla av.
Frits! Vänta! Stanna här!
Frits?
Frits.
Åk aldrig mer bort, pappa. Hör du? Aldrig mer.
Jag mår bra nu.
Jag är frisk som en havsörn.
Nej, på min tid fick vi prygel på skolan. Det säger jag dig, Frits.
Rottingen i röven och örfilar så det sjöng i öronen i flera dar.
Och så blev man inlåst i ett skåp.
En pojke fick ärr på fingrarna efter slag med en linjal-
-och en annan miste hörseln på ena örat.
Men att få ett öra avslitet är alldeles för grovt.
Om jag inte låg här skulle jag visa den där gnomen till rektor-
-att nu räcker det.
Ska du slå rektorn-
-och anklagas för våld mot ämbetsman?
-Jag arbetar med dem. -Han ska skrämmas.
Jag är också rasande, men är det så man ska hantera det?
Efter allt det du har gått igenom?
Frits?
Släpp mig! Släpp min arm!
Kom hit!
Sätt dig. I morgon går du till skolan med samma frisyr som de andra.
-Det gör jag inte. -Sitt stilla.
Vi kunde ha undvikit det här.
Vi hade inte undvikit ett skit. Aj, för helvete! Akta mitt öra.
-Du ska inte svära åt mig! -Du ska inte röra vid mitt hår!
-Sitt stilla då! -Aj!
Öronen skulle sytts in för länge sen. Det sa doktor Laust själv.
Frits har varit hos läkaren för att få örat fastsytt.
Han kördes dit av herr Svale. Jag har rätt till en förklaring.
-Vad har hänt? -Han vet själv vad han har gjort.
Jag pratar inte om vad han har gjort, utan om vad som har skett här.
Jag kräver en ursäkt för behandlingen Frits har utsatts för.
Kära, lilla fru Johansen. Sköt ert jobb, så sköter jag skolan.
Om inte ni kan ha pli på er pojke, måste vi ha det.
Det kan inte stämma!
Beklagar. Det är en sak mellan er och skolan.
Det är inget som polisen kan bry sig om.
som barn kan jag glädjas
i morgonsol röd
om också jag på kvällen
är tyst och död
Guds fred och god kväll
vi sjunger på kvällen
Vår herre själv bevare
var flyende själ
lycksalig lycksalig
var själ som har fred
Guds fred är själasolen
som aldrig går ner
Låt oss alla be. Herre, jag tackar dig av hela mitt hjärta-
-för att du har lärt mig vad du vill att jag ska göra.
God dag igen. Vilken överraskning.
Vi är inte vana vid att få gäster så tidigt.
Tack för senast, eller vad man nu säger.
Peder, kom och säg god dag till herr Svale.
Är det Lindum Svendsen som har skickat dig?
Ingen har skickat mig. Jag kom för att se hur det är med Frits.
Vi måste göra nåt åt håret.
Jag kan ta lite uppe också.
Nej, det är bra.
Ja, det är inte så tokigt. Du liknar en indian.
Frits hör inte minsta spår, för hans öra ej förslår.
Frits hör inte ett spår, för hans öra ej förslår.
Trevligt att du gillar att sjunga, Troels. Du får chansen snart.
Hör upp. Följ med mig till musiklokalen.
Kom in, allihop.
Ta era sångböcker och släng dem på golvet i hörnet.
Så här.
-Var kommer det från? -Det är mitt.
Hör här. All rockmusik kommer från blues med tolv takter.
Kan nån av er spela piano?
-Iben, kom. -Den är fin, den här gitarren.
Ja, det är bra.
Och byt.
Tillbaka i G.
Du tar basen.
Här, Troels.
Här, ta en.
Fint, Søren.
Ett, två, tre, fyra.
when I was broken and drunk
going down
Då är det du, Frits. Kom hit och sjung.
Det är inget att vara rädd för. Ju smutsigare det låter, ju bättre.
Okej. Ett, två, tre, fyra!
I was broken and drunk
going down
when I was broken and drunk
going down
my mama was mad and my father was going down
I was broken and drunk
going down
Rektorn vill prata med herr Svale inne på kontoret. Nu.
Våra elever ska inte utbildas till gatumusikanter.
Barnen kan ju inte bli nåt om de inte lär sig att följa regler.
Därför, herr Svale, ingen mer negermusik.
Vi värnar om gamla värden och som ung lärare på skolan-
-och en ung lärare på prov, gör ni bäst i att inordna er.
Självklart.
Von Scholten var en riktig dansk med mod och manshjärta.
Helt ensam vågade han gå emot den enväldige kungen i Köpenhamn.
På så sätt blev Danmark det första land i världen som friade slavarna.
Frits, kan du upprepa det sista?
-Frits hör inte ett dugg... -Tyst!
Frits, hur var det?
-Jag kan inte upprepa det. -För att du inte hörde på.
Nej, för att det är fel.
Danmark var inte det första land som friade slavarna.
Vi var de första som stoppade seglatsen med slavar-
-men det var bara för att engelsmännen hotade oss.
Vi fortsatte att ha slavar i Västindien-
-där vi avlade slavar som vi i dag gör med boskap.
Du ska få se. Kom in.
Känn dig som hemma.
Cola?
Ja tack.
-Har du varit med i en demonstration? -Ja.
Du lyssnade vid fönstret.
Sätt dig.
Var jag inte lurig?
Lindum Svendsen tror att han har vunnit, men det har han inte.
Jag vill göra om skolsystemet så man kan slippa såna som han.
-Varför är du så rädd för honom? -Jag är bara provanställd.
Man ska bestå en prövotid för att godkännas som lärare-
-och om jag inte gör det, kan jag ju inte förändra nånting.
-Skål. -Skål.
Jag har aldrig sett så många skivor förr.
Är det nåt du vill höra? Du får låna hem några.
Det är lite av varje. Beatles, Steppeulvene-
-Chuck Berry, Jerry Lee Lewis-
-Elvis Presley.
Det hade jag inte trott. Har du nåt att spela den på?
Du får låna den här. Det är en resegrammofon.
Varför har du egentligen det där märkliga namnet?
Det var personerna jag bodde med när jag studerade.
Våra namn var så borgerliga att vi gjorde ett namnbyte.
Ni fick ett annat namn istället för det ni var döpta till?
-Vad hette du förr då? -Gunnar. Gunnar Jensen.
-Pappa! Titta vad jag har lånat. -Vad sjutton är det?
Det är en skivspelare.
Vad har hänt här?
Var har du fått frisyren?
Det är bara för att han vill göra sig till för flickorna.
-Vill du ha lite kaka? -Nej tack.
Vad tycker du att vi ska göra?
Det är inte lätt med en sån som Lindum Svendsen.
Han pratade illa om Stine.
Det är en familjeangelägenhet vi diskuterar.
Du är ju skolsköterska. Varför har du inte gjort nåt förr?
Det var ett föräldrapar där Lindum inte tyckte om deras barn.
De försökte göra nåt och det gjorde det bara ännu värre.
Ska vi låta honom dra örat av pojken?
Jag tycker att vi ska göra det som är bäst för Frits.
Om det vore din son, vad skulle du då göra?
Jag skulle anmäla det till skolstyrelsen.
Hej då.
Ha det bra. Vi blir sena.
-Var är Frits? -Jag vet inte.
Mamma och pappa. Jag har nåt viktigt att berätta för er.
Från och med nu heter jag inte Frits Johansen, utan Martin Johansen.
Varför det?
Det är ovärdigt att man inte väljer sitt namn själv.
Det är trots allt jag som ska leva med det resten av mitt liv.
Det blir din farfar inte glad över.
Ett och två och ett och två.
...två och en och två och en och två. Ja tack.
Det räcker för i dag.
-Är ni klara? -Ja.
Här är saft.
Tack.
-Det går framåt. -Ja, hon är en duktig flicka.
-Är hon inte en liten ängel? -Jo.
Frits? Kommer du in hit?
Är det Lindum Svendsen som har gjort det?
Inne på kontoret?
-Vad hade du gjort? -Det gör detsamma.
Inget ger nån lov att riva av hans öra.
Vi har kommit till dig för att få hjälp.
Jag måste diskutera det med styrelsen.
Inget ska diskuteras. Han ska bort.
Skolstyrelsen måste avskeda honom, eller i alla fall straffa honom.
Jag skulle inte gå vidare med det här.
Det har aldrig kommit nåt bra från att sätta sig upp mot honom.
Grinfrits, grinfrits.
Din fegis. Man ska ta det stryk som kommer.
Barn ska inte sätta sig upp mot vuxna.
Det måste barnen när de vuxna är rädda för honom.
-Även Ibens far är rädd. -I går satt han på min fars kontor.
Han satt och höll sin mor i handen. Han grinade.
Grinade du med din mor i handen?
-Hon ljuger. Hon är full i lögn! -Säger du att Iben ljuger?
Stick! Du fattar inte ett skit!
Det är för att din far är tokig och har varit på dårhus.
-Det är lögn! -De spärrar bara in tokar.
Han löpte fullständigt amok.
De måste sätta honom i tvångströja och allt.
Grinfrits, grinfrits!
Ja, fröken Birk?
Frits Johansens föräldrar har klagat hos skolstyrelsen.
De går vidare med det.
Frits?
Stick!
Jag är ledsen över det jag sa.
Stick med dig, din lögnhals! Stick!
Lindum Svendsen slog en gång lärare Olsen.
Slog han en lärare?
Skolstyrelsen sa att han skulle be om ursäkt-
-men det ville han inte. Min far fick honom inte att göra det.
-Vad hände då? -Ingenting.
I have a dream-
-that one day this nation will rise up-
-and live out the true meaning of its creed.
I have a dream-
-that one day on the reds hills of Georgia-
-the sons of former slaves and the sons of former slave owners-
-will be able to sit down together at the table of brotherhood.
I have a dream.
"Jag har en dröm"-
-"att en dag på de röda kullarna i Georgia"-
-"ska slavarnas söner och slavägarnas söner"-
-"sitta tillsammans vid broderskapets bord."
"Jag har en dröm."
Kan vi få höra slutet en gång till?
...will be able to speed up that day-
-when all of God's children, black men and white men-
-Jews and Gentiles, Protestants and Catholics-
-will be able to join hands-
-and sing in the words of the old Negro spiritual:
Free at last, free at last.
Thank God almighty. We are free at last.
-Är det inte skitbra? -Det är alltid de goda som dör först.
Ska vi kalla dig Martin nu?
Skulle det kännas bra?
Det är synd om farfar. Du är uppkallad efter honom.
Det var också hans farfars namn.
Jag har alltid hatat det tysknamnet. Het du Martin, min pojke.
Här uppstod den moderna musiken. Källan till soul och rock'n'roll-
-som har sina rötter i den gamla afrikanska stammusiken-
-som bars fram med ropet om frihet.
Var vi inte färdiga med sånt?
-Det här är de svartas musik. -Ja, precis.
Vi var överens om att sån musik inte hör hemma här på skolan.
När det undervisas om slaveri är det också viktigt-
-att barnen känner till slavarnas musik.
Frits.
Kom med ut i korridoren.
Nu.
-Jag kan inte undvara Frits. -Sköt er egen negermusik.
-Frits ska sjunga en viktig stämma. -Tack, nu räcker det.
Varför klipper du inte ditt löjliga hår? Alla tycker att du är en idiot.
Vi andra går inte runt och leker nån mördad neger från USA.
En dag hittade jag dig inte. Du stod uppe på höloftet-
-och skrek om nåt du hade drömt. Jag trodde att du var tokig.
Är det här "I have a dream"?
"I dream of freedom. I have a dream today."
Du är tokig.
Kan du inte förstå att det handlar om rättvisa?
Man kan väl inte gå runt och vara rädd hela tiden?
Det är min åsikt att en elev i 6B, Frits Johansen, har problem-
-och är till skada för undervisningen.
-Det har varit några episoder, ja. -Precis, ja.
Det finns också tecken på att allt inte är som det borde där hemma.
-Jag har inte haft problem med honom. -Han är den bäste på engelska.
Med all respekt för er ungdomliga idealism-
-ni har ju inte samma erfarenhet som många andra vid bordet.
Man borde kanske fundera innan man tar honom ur klassen.
Man kan vara bra på några ämnen och ha disciplinära problem.
Att ha överblick är en del av mitt arbete.
-Det var sista barnet för i dag. -Ja.
-Hej då. -Hej då.
Jaha, lilla fru Johansen. Hur går det där hemma?
Hur går det med er man?
-Jo tack. Utmärkt. -Bra.
Lärarkåren har bestämt att på grund av disciplinära problem-
-ska Frits gå i hjälpklass hos mig.
Vi ska snart avgöra om han bör gå på realskolan eller inte.
För ögonblicket ser det inte lovande ut, men det kan ju förändras.
Man har sett förnuftet infinna sig förr. Varsågod.
Bra.
Det här är bara början. Han gör vad som helst mot oss.
Frits får aldrig rekommendationen.
Det är du och din löjliga stolthet som förstör för vår pojke!
Stine...
Nu står vi enade om det här.
Min unge vän.
Du känner till H.C. Andersens saga om att fäder alltid gör det rätta.
Bonden byter sin häst mot en ko-
-kon mot ett får, fåret mot en gås. Allt mot nåt som verkar mindre värt.
Tills han till sista står med en säck ruttna äpplen.
Som de två arroganta och rika engelsmännen-
-har vi läsare uppfattningen att han gör fel.
Men till sist visar det sig att han har gjort mer än rätt.
Vad är moralen i den historien, Frits?
Jag heter inte Frits.
Jag har gjort en namnändring till Martin.
Ge den här till din pappa.
Är det nåt vi kan använda?
Ge honom.
Jag måste be er vänta utanför.
God dag. Vi är här för att du har satt Frits i hjälpklass.
Herr Johansen kan boka ett möte med min sekreterare.
Det behövs inte. Vi anser att det måste vara ett missförstånd.
Jag kallar inte den samlade lärarkårens beslut ett missförstånd.
Låt mig säga så här. Frits ska tillbaka i sin egen klass omgående.
Frits går i hjälpklass hos mig. Det kan inte förändras.
Tycker herr Johansen att föräldrarna ska diktera skolans politik?
Frits ligger i toppen av si egen klass. Är det då rimligt?
Inte ämnesmässiga, utan disciplinära problem är orsaken.
Vad då?
Flera lärare har sagt att Frits stör deras lektioner.
Vem?
Herr Johansen bör överväga att flytta sin son till en annan skola.
Nu ska du få höra vad jag överväger.
Skollagen säger att man inte kan sätta en elev i hjälpklass-
-utan föräldrarnas samtycke, och det får du aldrig någonsin.
Så från och med nu är Frits tillbaka i sin egen klass!
Kom, Frits.
Varför balar du det inte som alla andra?
I år var sista chansen för att binda kärvar på det gamla sättet.
Som din farfar och gammelfarfar och alla före dem har gjort.
Pappa?
Vad hände egentligen med dig den där gången under bordet?
Det var som om...
Som om det kom en stor vinge av mörka tankar och tog mig med.
Jag var plötsligt så rädd för att förlora dig-
-och Ellen och Hanne.
Om du nånsin känner så igen, ska jag ta hand om dig.
Nu har mörkret förlorat.
Det är bra att man inte kan drömma på sommarkvällar.
Du vet-
-när man känner den våta kvällsdimman komma-
-och lägga små daggpärlor i gräset-
-och veta att det...
-Att det vad? -Att det är nog.
Att man inte behöver mer för att vara lycklig.
Fru Johansen, vi måste talas vid.
Det handlar om din tystnadsplikt.
Jag har aldrig brutit min tystnadsplikt.
Eftersom du och din man har valt att gå vidare med fallet-
-ställs tillitsförhållandet mellan skolan och dig i en annan dager.
Med alla känsliga upplysningar om eleverna och familjeförhållanden-
-anser skolan inte att det är lämpligt. Vårt samarbete blir svårt.
Jag har anmodat om och fått beviljad en annan skolsköterska.
Det gör mig ont, men...ja.
Du är befriad från tjänstgöring.
Din lilla usling.
Jag hinner ta ett bad innan vi ska på uppvisningen.
Frits, ta dina systrar och gå in och gör dig klar.
Vad har hänt, Stine?
Jag har blivit avskedad.
Tillitsproblem med skolan.
Den idioten. Den förbannade idioten.
Det är du som är en idiot. Du har skapat problemet.
Handlar det om Frits? Handlar det inte bara om att vinna över honom?
vill du vill du vill du vill du vill du
med mig ut i marken gå?
ja men ja men ja men ja men ja men
det ska 30 streck stå
Vi har ingen anledning att gömma oss.
Om det blir ett fall och vi förlorar, då?
Kan Frits fortfarande gå till skolan?
Kan vi bo kvar här?
Ja tack. Då är det kaffe.
Ursäkta...
Sjätteklassarna vill framföra ett litet extranummer.
we shall overcome
we shall overcome some day
oh deep in my heart
I know that I do believe
we shall overcome some day
we are not afraid
we are not afraid today
oh deep in my heart
I know that I do believe
we are not afraid today
Han har fungerat oklanderligt som rektor i åratal och lyft nivån.
Min egen son är den bäste i sin klass på gymnasiet.
Din egen son fick också stryk av Lindum Svendsen när han gick här.
Han kom gråtande till mig på skolläkarens kontor.
Det här har väl inget att göra med att du har blivit avskedad?
Jag hade hållit tystnadsplikten av rädsla för att mista jobbet.
God kväll.
Ja, då är rasten slut-
-och vi närmar oss omröstningen i det här obehagliga fallet.
Vi ska rösta om det ska hållas ett förhör.
Rektorn har bett om ordet innan omröstningen-
-och eftersom anklagelsen är obehaglig är det väl rimligt.
-Varsågod. -Tack.
När jag som ung lärare kom till skolan-
-föll man över barnens smutsiga skor som låg överallt-
-och det var ett oväsen...
Det krävdes hårda metoder.
Det var obehagligt, men det var nödvändigt.
Tack.
Vi tackar rektorn för de kloka orden-
-och så tycker jag att vi går till omröstning.
Ja?
-Rektorn bör inte vara här. -Vi känner ju alla varann.
Bra, men så... Vem röstar mot-
-att rektorn ska förhöras?
Har alla hunnit bestämma sig?
Fyra röster emot. Då fortsätter vi.
Vem röstar för att rektorn ska förhöras?
Frits, telefon.
-Till mig? Vem är det? -Iben är i telefonen.
Det är Martin.
Ja.
-Tack ska du ha. -Är det om omröstningen?
Hej då.
Ja!
Hurra!
Halleluja!
Låt oss alla be.
-Herre... -Jag var inte klar.
Låt oss alla be.
-Du är så pessimistisk. -Vi har inte vunnit ännu.
Alla vet ju att det är han. Barnen såg Frits inne på kontoret.
-Lindum Svendsens sekreterare. -Fröken Birk?
Hon är ju alltid där. Lindum kan inte komma undan.
Du ska inte svära här inne!
Hej då.
Tack.
Jag vill bjuda prästen och frun på höstgille hos oss på lördag.
Egentligen har vi ett engagemang, men jag ska se om vi får tid.
-Tack. -På återseende.
De umgås ju med rektorn!
De vill nog hellre tillhöra det vinnande laget.
Vi är ju inte en av de minsta gårdarna.
De tar inte skada av att vara på fest hos oss.
Kom, flickor.
Dannebrogen får aldrig vidröra jorden.
Därför håller man den över axeln tills den stiger till väder.
Tack.
Vad tror ni att han gjorde?
Han kysste henne ändå.
Vad fan, far? Är du uppe?
Tycker du inte att det är på tiden?
Ge honom en plats där borta. Ge honom lite brännvin.
Skål i de små glasen. Skål, far.
Skål, allihop.
-Skål. -Skål.
Vi är ett starkt lag. Vi...
Halleluja!
Och skål för familjens nye vän-
-som har stått oss bi i en svår stund.
En skål för Freddie Svale.
-Skål, min vän. -Tack.
Skål.
Ska gammal vänskap glömmas bort
och aldrig finnas mer?
Ska minnen från de år som gått
i glömska sjunka ner?
Nej, låt oss minnas, kära vän
de gamla goda dar
låt trofast vänskap leva än
och minns den tid som var
-Bravo! Skål. -Skål.
Jag beklagar, men vi kan inte undvika förhör.
Och det ser inte lovande ut.
Pryglingbestämmelserna från förra året är glasklara.
Det är tyvärr helt slut med kroppslig bestraffning nu.
I värsta fall står ni inför ett avsked.
Jag har gett hela mitt liv till den här skolan.
Nu skördar jag otack som lön.
Jag önskar att jag aldrig hade...
Allt jag har kämpat för har nu gått i stöpet.
Nej.
Ni har aldrig rört den pojken.
when I was broken and drunk
going down
my mama was mad and my father was going down
yeah
Vi ses, Svale.
Vi ska talas vid.
Iben!
Hör vad din mor säger.
-Jag följer med dig dit. -Nej.
Minderåriga kan inte vittna.
Barn kan ha alla möjliga anledningar att säga sånt som inte stämmer.
Och det kan inte vuxna?
Vill du veta vad som verkligen hände?
Troels och jag lockade in Frits i flickornas omklädningsrum.
Det var därför han hamnade på kontoret.
Varför har han inte sagt det?
För att han såg mig utan kläder.
Du sa att ni lockade in honom.
Så du visste alltså att han skulle se dig?
Låt mig förstå det här.
Du ville alltså att han skulle se dig naken?
Vi såg det! Vi såg att Lindum Svendsen drog Frits i örat!
Vi såg honom komma ut med blod på tröjan!
Från England reste de vidare.
Är du klar snart?
Håll den.
När vikingarna kom till Frankrike-
-kom det en kommitté för att förhandla med dem.
Han frågade om han kunde få tala med deras hövding.
Vet du vad de svarade?
De ropade i kör: "Här är vi alla hövdingar."
God kväll.
Ja, välkommen. Jag har av skolstyrelsen pålagts-
-att hålla ett förhör med vår rektor.
Det är ett allvarligt fall av betydelse för vår skolas framtid.
Det gäller vad som hände på skolan nämnda morgon.
Till att börja med vill jag ge ordet till herr Lindum Svendsen.
Inledningsvis vill jag gärna säga att jag är innerligt ledsen-
-att det har gått så här långt.
Det var aldrig min önskan, men nu finns det ingen väg tillbaka.
Nämnda morgon var alla på skolan chockade-
-över det tillstånd som eleven Frits Johansen kom i.
Lyckligtvis körde vår nye unge lärare den skadade till läkaren.
Det där får du inte ut nåt av.
Frits var frisk och pigg när han kom till skolan.
Det kan Freddie Svale intyga om.
Nu ska vi lyssna till våra vittnen.
Skolans sekreterare, fröken Birk, kan inte vara här i kväll-
-då hennes mor har blivit sjuk.
Det betyder att vi bara ska höra ett enda vittne.
Kan ni berätta för styrelsen vad ni upplevde nämnda morgon?
Jag fann Frits på pojktoaletten.
Han hade en del blod på skjortan och var svullen på ena kinden.
Örsnibben var halvt avriven.
Ja.
Jag såg att han måste sys, och körde honom genast till läkaren.
Det gjorde ni rätt i. Rektorn har sagt att han var chockad över-
-att Frits Johansen kom till skolan i det tillståndet.
Ja, jag var också skakad.
Du såg ju honom innan han var in på kontoret. Det har Frits själv sagt.
Ja, jag såg honom på morgonen när han kom till skolan.
Då såg du ju att det inte var nåt fel på honom.
Jag såg Frits på väg till gymnastiksalen.
Och vad såg ni då?
Han var för långt bort för att jag skulle kunna se honom tydligt.
Nej!
Vi tackar herr Svale. Ni kan gå.
Ni kan gå, herr Svale. Tack.
Efter det här vittnesmålet står ju ord mot ord.
Nu säger styrelsens ordförande att ord står mot ord-
-men kanske Peder Johansens sjukjournal talar för sig själv.
Ni har ingen rätt att göra så. Det har inget med saken att göra!
Peder Johansen var inlagd för psykiska störningar-
-och skrevs ut nämnda morgon.
Han kom hem efter att Frits hade gått till skolan.
Gjorde han det?
Jag måste leda styrelsens uppmärksamhet till sjukjournalen-
-där sjukhusets psykiater uttalar:
"Herr Johansen säger att han har ångest för att skada sina egna barn."
Det jag menade var att...
Jag var rädd för att mina barn skulle skadas i en olycka.
En olycka som ni skulle förorsaka.
Ni borde skämmas.
Vad gör du här?
Va, Iben? Svara mig, Iben!
Giv oss i dag vårt dagliga bröd-
-förlåt oss våra skulder som också vi förlåter dem oss skyldiga äro.
Inled oss inte i frestelse, men fräls oss ifrån ondo.
Ty riket är ditt och makten och äran i evighet. Amen.
Nej!
-Han ska ingenstans! -Frits, sluta!
-Vi gör det för att hjälpa honom. -Han stannar här!
-Pappa! -Frits, sluta nu.
Det är bara för att hjälpa honom.
-Frits! -Pappa, stanna här.
Sluta, Frits. Sluta nu!
Pappa!
Frits, sluta nu!
Det var bra att ni kom.
Jag har precis skrivit klart er nya rekommendation.
Jag ska säga upp mig. Jag står inte ut på den här skolan längre.
Och framför allt står jag inte ut med dig.
Det var tråkigt. Nu då vi höll på att hitta varann.
-Vad har hänt? -Mamma och pappa är rasande.
De skickar mig på internat på Fyn.
-När då? -På måndag.
När pappa har fått för sig nåt så väntar han inte.
Då är det ju din sista dag i dag.
Kom.
Han har blivit inlagd.
Det var Lindums fel.
Gör plats för generalen.
Ja.
Bra.
Jag beklagar att ni har varit utan lärare.
Det beror på att herr Svale har valt att lämna oss i förtid.
Det betyder att vi kan fortsätta där vi slutade.
Det är säkert mycket som behöver rättas till.
Vi börjar med 234. Den kan ni i alla fall.
Redo. Ett, två, tre.
lyft ditt huvud du pigge pojke
om ett hopp eller två går i kras
Sjung med, allihop.
Fröken Iben, du sjunger först.
Varsågoda. Ett, två, tre.
lyft ditt huvud...
Søren, du sjunger.
Sätt igång!
lyft ditt huvud du pigge pojke...
Nu sjunger ni med, allihop. Är det förstått?
Och det är nu!
lyft ditt huvud, du pigge pojke om ett hopp eller...
Frits, du är väl inte rädd för att öppna munnen?
Lögnare.
Kan ni andra sätta er ner?
Frits, du kommer fram till mig.
Tror du att du kan slåss mot mig?
Tror du att du kan sätta dig upp mot mig?
Lögnare.
Sätt er.
Allihop! Sätt er!
Har du fått nog?
Lögnare.
Sätt dig på din plats. Hör du? Nu.
Ut med er, allihop. Det har ringt ut.
Lögnare.
-Lögnare. -Håll käft!
Lögnare.
Ett anfall.
Ja, så snabbt som möjligt.
Ja, här på skolan.
På sitt kontor. På rektorns kontor.
Om ni vill vara så snäll.
Tack.
Lögnare.
Martin!
Du ska följa med. Lindum Svendsen är död.
Han dog innan han kom till sjukhuset.
De ska berätta det för alla snart.
Vad är det? Jag trodde att du skulle bli glad.
Jag har tagit en människas liv.
Jag bad till Gud om att han skulle döda honom-
-och jag önskade det verkligen när jag bad om det.
Men om du har bett till Gud om det, och han har gjort det-
-så är det nog för att han själv tyckte att det var det mest rättvisa.
Tror du det?
Ja.
Det är med stor sorg jag måste meddela-
-att vår käre rektor, Lindum Svendsen, i dag har avlidit.
Han är död!
Ja!
Jag är verkligen ledsen.
Du har det mod som jag saknar.
Lindum Svendsen är död.
Det hände i går. Hjärtat stannade.
Vi har kommit för att ta med dig hem.
-Jag är rädd för att det inte går. -Du ska med. Jag går inte utan dig.
Jag kan inte.
Det kanske är bäst att pappa stannar här ett tag.
Förstår du inte? Om du stannar här har han ju vunnit.
Kom, pappa.
Kom, så åker vi hem.